CURSO ONLINE
ENFOQUE AFIRMATIVO
PARA PROFESIONALES

Módulo general 1. El género y la sexualidad son cultura Esta clase experiencial explora cómo el género y la sexualidad son construcciones culturales, abordando sus implicancias en la vida cotidiana, los prejuicios, estereotipos y la dinámica del cambio cultural. Docente: Ricardo Jiménez 2. Enfoque afirmativo para profesionales Esta clase ofrece una introducción al enfoque afirmativo en la atención a personas LGBTIQ+. Se abordan los fundamentos de este, su relación con los derechos humanos, el modelo de estrés de minorías, y se promueve la autorreflexión sobre sesgos y prácticas profesionales. Docente: Rodrigo Flores 3. Feminismo y género. Corrientes y principales debates Esta clase ofrece una introducción crítica a las principales corrientes del feminismo y los debates contemporáneos sobre género. Se abordan temas como la desigualdad histórica, el patriarcado, las olas del feminismo, la violencia de género, los discursos antiderechos y los movimientos emergentes, con énfasis en el contexto latinoamericano. Docente: Lucía Alvites 4. Diversidad sexual para profesionales: superación de dualismos, configuraciones diversas y comprensión interdisciplinaria Esta clase presenta nuevas perspectivas científicas sobre las características sexuales, la identidad de género y la orientación sexual. Se abordan conceptos clave desde la genética, neurociencias, psicología y estudios de género, desmontando mitos y promoviendo una comprensión informada e inclusiva de la diversidad humana. Docente: Alex Hernández 5. Masculinidades y diversidad Esta clase aborda el desarrollo histórico y teórico de los estudios sobre masculinidades, incluyendo sus vínculos con la población LGBTIQ+. Se revisan enfoques desde la liberación masculina, el paradigma psicoanalítico, la masculinidad hegemónica y las perspectivas interseccionales, con énfasis en el contexto latinoamericano y peruano. Docente: Juan Carlos Callirgos  6. Historia del movimiento LGTBIQ+ en Perú  Esta clase ofrece una mirada histórica y crítica sobre las disidencias sexuales y de género en el Perú. A través de exposiciones, reflexiones y participación en foros, se revisan representaciones históricas, orígenes del movimiento LGTBIQ+, genealogía de sus reivindicaciones, tensiones internas y desafíos actuales. Docente: André Mere 7. Género y enfoque interseccional y decolonial Docente: Karina Ochoa Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 28 de noviembre - 7:30 PM 8. Derechos Humanos, género y sexualidad Docente: María Ysabel Cedano Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 5 de diciembre - 7:30 PM 9. Facilitación de Nuevas Masculinidades y diversidad sexual Docente: Christian Martinez Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Miércoles 10 de diciembre - 7:30 PM Módulo especializado 1. Derecho Internacional de los DHH y protección para personas LGBTIQ+  La exploración del marco jurídico internacional resulta pertinente y relevante, sobre todo en este contexto social y político. En esta clase se revisan, identifican y examinarn los principales instrumentos internacionales que abordan la no discriminación y la igualdad para las personas LGTBIQ+, para analizar y promover un rol activo desde nuestra actividad jurídica. Docente: Karen Anaya 2. Derecho Constitucional Peruano y defensa judicial de personas de la diversidad sexual La Constitución Peruana es clave. Existen herramientas importantes para la defensa judicial de los derechos de las personas LGTBIQ+. En esta sesión se identifican aquellos elementos para la construcción de una estrategia constitucional, efectiva y transformadora, revisando un sólido marco teórico, buenas prácticas y dilemas éticos en el litigio estratégico. Docente: Brenda Álvarez  3. Discriminación en el consumo a personas de la diversidad La discriminación en el ámbito del consumo afecta a las personas de la diversidad sexual, vulnerando sus derechos como consumidores y ciudadanos. A partir del análisis de los estándares nacionales, la casuística, el análisis detallado al Caso “Olivera vs. Perú” y recomendaciones se analizan cómo se manifiestan estas prácticas excluyentes y qué mecanismos legales existen para denunciarlas y prevenirlas en todas las relaciones de consumo. Docente: Rodrigo Delgado 4. Derecho a la identidad y modificación de datos  La protección al derecho a la identidad propicia una vida digna y sin discriminación. En esta sesión se analiza la dimensión dinámica vinculada a la identidad de género y la posibilidad de modificar datos registrales como el nombre y el sexo. Se explora el marco normativo, jurisprudencia, experiencias y recomendaciones en el acompañamiento a personas de la diversidad de género en su reconocimiento legal conforme a su identidad. Docente: Fhran Medina 5. Derecho de familia y abordaje contra la discriminación desde el enfoque afirmativo El estado protege a la familia, sin embargo, hay relaciones y vínculos familiares en diversas formas, que requieren continuar exigiendo igualdad y protección a sus derechos. Con un enfoque dinámico, en esta clase se abordan conceptos de protección constitucional, protección a las infancias, estereotipos como base de la violencia y discriminación, entre otras herramientas para una práctica jurídica más inclusiva desde una perspectiva humana y transformadora. Docente: Bruno Fernández de Córdova 6. Sistema de Naciones Unidas: Oportunidades y desafíos Es posible incidir en el sistema global para transformar. Esta clase brinda una mirada accesible al funcionamiento del Sistema de Naciones Unidas, sus órganos clave y mecanismos de protección. Explora oportunidades concretas y analiza el panorama de este sistema en medio de un contexto político y social marcado por el avance de discursos antiderechos. Brinda desafíos y coincidencias, acercando la visión de los marcos internacionales, desde una labor de incidencia jurídica pertinente y necesaria. Docente: Zuleika Rivera 7. Enfoque centrado en la persona: Experiencias en el litigio, comunicación, y protagonistas. Docente: Christian Olivera y Diego Quesada Nicoli Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Lunes 12 de enero de 2026 - 7:30 PM

Módulo general (disponible desde el 15 de agosto) 1. El género y la sexualidad son cultura Esta clase experiencial explora cómo el género y la sexualidad son construcciones culturales, abordando sus implicancias en la vida cotidiana, los prejuicios, estereotipos y la dinámica del cambio cultural. Docente: Ricardo Jiménez 2. Enfoque afirmativo para profesionales Esta clase ofrece una introducción al enfoque afirmativo en la atención a personas LGBTIQ+. Se abordan los fundamentos de este, su relación con los derechos humanos, el modelo de estrés de minorías, y se promueve la autorreflexión sobre sesgos y prácticas profesionales. Docente: Rodrigo Flores 3. Feminismo y género. Corrientes y principales debates Esta clase ofrece una introducción crítica a las principales corrientes del feminismo y los debates contemporáneos sobre género. Se abordan temas como la desigualdad histórica, el patriarcado, las olas del feminismo, la violencia de género, los discursos antiderechos y los movimientos emergentes, con énfasis en el contexto latinoamericano. Docente: Lucía Alvites 4. Diversidad sexual para profesionales: superación de dualismos, configuraciones diversas y comprensión interdisciplinaria Esta clase presenta nuevas perspectivas científicas sobre las características sexuales, la identidad de género y la orientación sexual. Se abordan conceptos clave desde la genética, neurociencias, psicología y estudios de género, desmontando mitos y promoviendo una comprensión informada e inclusiva de la diversidad humana. Docente: Alex Hernández 5. Masculinidades y diversidad Esta clase aborda el desarrollo histórico y teórico de los estudios sobre masculinidades, incluyendo sus vínculos con la población LGBTIQ+. Se revisan enfoques desde la liberación masculina, el paradigma psicoanalítico, la masculinidad hegemónica y las perspectivas interseccionales, con énfasis en el contexto latinoamericano y peruano. Docente: Juan Carlos Callirgos  6. Historia del movimiento LGTBIQ+ en Perú  Esta clase ofrece una mirada histórica y crítica sobre las disidencias sexuales y de género en el Perú. A través de exposiciones, reflexiones y participación en foros, se revisan representaciones históricas, orígenes del movimiento LGTBIQ+, genealogía de sus reivindicaciones, tensiones internas y desafíos actuales. Docente: André Mere 7. Género y enfoque interseccional y decolonial Docente: Karina Ochoa Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 28 de noviembre - 7:30 PM 8. Derechos Humanos, género y sexualidad Docente: María Ysabel Cedano Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 5 de diciembre - 7:30 PM 9. Facilitación de Nuevas Masculinidades y diversidad sexual Docente: Christian Martinez Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Miércoles 10 de diciembre - 7:30 PM Módulo especializado (las clases serán subidas progresivamente hasta el mes de octubre) 1. Salud mental y atención afirmativa de personas trans y no binarias La clase aborda los principales desafíos en salud mental que enfrentan las personas trans y no binarias en el Perú. A través de un enfoque afirmativo y basado en derechos, se exploran conceptos como disforia de género, imagen corporal, y el modelo ecológico aplicado, junto con pautas para una atención profesional respetuosa e inclusiva. Docente: Lucas Garcés 2. Emisión de informes para el tratamiento hormonal, quirúrgico o cambio de nombre de personas trans y no binarias La clase desarrolla competencias éticas y técnicas para la redacción afirmativa de informes psicológicos dirigidos a personas trans y no binarias. A través de fundamentos teóricos, recomendaciones internacionales y buenas prácticas institucionales, se promueve el respeto por la identidad de género, la despatologización y el acceso digno a derechos. Docente: Daniel Quiroz 3. Enfoque informado en trauma y prevención del suicidio en personas LGTBIQ+. Esta clase aborda el vínculo entre trauma y riesgo suicida en personas LGTBIQA+, desde un enfoque informado en trauma y con perspectiva afirmativa. Se analizan factores de riesgo individuales, familiares y socioculturales, así como estrategias de intervención clínica, comunitaria y educativa para la prevención del suicidio. Docente: Álvaro Valdivia 4. Orientación a cuidadores de infancias y adolescencias LGTBIQ+ Esta clase brinda herramientas para que cuidadores acompañen de manera afirmativa, respetuosa e informada a infancias y adolescencias LGBTIQ+. Se abordan conceptos clave sobre identidad y orientación, derechos, desafíos cotidianos, pautas de atención integral y estrategias para fortalecer el apoyo familiar. Docente: Nich Vilca 5. Diversidad relacional, violencia y pautas de atención Esta clase aborda la diversidad relacional y los vínculos sexoafectivos desde una perspectiva inclusiva y afirmativa. Se analizan formas de violencia intragénero y se brindan herramientas prácticas para la atención psicológica y comunitaria, promoviendo intervenciones respetuosas, contextualizadas y centradas en el consentimiento y la comunicación. Docente: Valeria Aguilar 6. Reducción de riesgo y daños en consumo de sustancias psicoactivas Esta clase fortalece las competencias de profesionales de la salud para abordar el consumo de sustancias en población LGBTIQ+ desde un enfoque afirmativo, interseccional y de reducción de riesgos. Se revisan fundamentos teóricos, estrategias prácticas, experiencias comunitarias y desafíos locales, promoviendo una atención ética, no patologizante y centrada en derechos humanos. Docente: Gonzalo Meneses 7. Qué es el CHEMSEX y cómo acompañar casos de uso problemático Esta clase aborda el fenómeno del chemsex —uso sexualizado de sustancias psicoactivas— desde una perspectiva afirmativa y de salud pública. Se exploran sus implicancias físicas, mentales y sociales, especialmente en población LGBTIQ+, y se presentan herramientas prácticas para la reducción de riesgos antes, durante y después del consumo. Docente:Joel Araníbar 8. Introducción a la psicofarmacología y diversidad Esta clase ofrece una introducción práctica a la psicofarmacología dirigida a psicólogxs que trabajan con población LGTBIQ+. Se abordan trastornos mentales frecuentes, interacciones entre psicofármacos y tratamientos como la hormonización o el TARV, así como recomendaciones éticas frente a la automedicación. Docente: Bruno Noriega 9. Nuevas perspectivas acerca del VIH y otras ITS Docente: Sergio Mamani Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 30 de enero de 2026 - 7:30pm

Módulo general 1. El género y la sexualidad son cultura Esta clase experiencial explora cómo el género y la sexualidad son construcciones culturales, abordando sus implicancias en la vida cotidiana, los prejuicios, estereotipos y la dinámica del cambio cultural. Docente: Ricardo Jiménez 2. Enfoque afirmativo para profesionales Esta clase ofrece una introducción al enfoque afirmativo en la atención a personas LGBTIQ+. Se abordan los fundamentos de este, su relación con los derechos humanos, el modelo de estrés de minorías, y se promueve la autorreflexión sobre sesgos y prácticas profesionales. Docente: Rodrigo Flores 3. Feminismo y género. Corrientes y principales debates Esta clase ofrece una introducción crítica a las principales corrientes del feminismo y los debates contemporáneos sobre género. Se abordan temas como la desigualdad histórica, el patriarcado, las olas del feminismo, la violencia de género, los discursos antiderechos y los movimientos emergentes, con énfasis en el contexto latinoamericano. Docente: Lucía Alvites 4. Diversidad sexual para profesionales: superación de dualismos, configuraciones diversas y comprensión interdisciplinaria Esta clase presenta nuevas perspectivas científicas sobre las características sexuales, la identidad de género y la orientación sexual. Se abordan conceptos clave desde la genética, neurociencias, psicología y estudios de género, desmontando mitos y promoviendo una comprensión informada e inclusiva de la diversidad humana. Docente: Alex Hernández 5. Masculinidades y diversidad Esta clase aborda el desarrollo histórico y teórico de los estudios sobre masculinidades, incluyendo sus vínculos con la población LGBTIQ+. Se revisan enfoques desde la liberación masculina, el paradigma psicoanalítico, la masculinidad hegemónica y las perspectivas interseccionales, con énfasis en el contexto latinoamericano y peruano. Docente: Juan Carlos Callirgos  6. Historia del movimiento LGTBIQ+ en Perú  Esta clase ofrece una mirada histórica y crítica sobre las disidencias sexuales y de género en el Perú. A través de exposiciones, reflexiones y participación en foros, se revisan representaciones históricas, orígenes del movimiento LGTBIQ+, genealogía de sus reivindicaciones, tensiones internas y desafíos actuales. Docente: André Mere 7. Género y enfoque interseccional y decolonial Docente: Karina Ochoa Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 28 de noviembre - 7:30 PM 8. Derechos Humanos, género y sexualidad Docente: María Ysabel Cedano Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 5 de diciembre - 7:30 PM 9. Facilitación de Nuevas Masculinidades y diversidad sexual Docente: Christian Martinez Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Miércoles 10 de diciembre - 7:30 PM Módulo especializado 1. Fundamentos del enfoque afirmativo en educación Esta clase está dirigida a docentes de educación básica regular y busca fortalecer sus capacidades éticas, teóricas y pedagógicas para implementar el enfoque afirmativo en el aula. A través de exposiciones y análisis de casos, se abordan principios clave para enfrentar la violencia homofóbica y transfóbica, promover la inclusión de estudiantes LGBTIQ+ y aplicar una pedagogía basada en el respeto, el cuidado y la equidad. Docente: Liz Pasco 2. Marco Normativo y Políticas Educativas Inclusivas de las personas LGBTIQ+ Esta clase fortalece el conocimiento crítico sobre el marco legal y las políticas educativas que protegen los derechos de personas LGBTIQ+ en el sistema educativo peruano. A través de exposiciones, análisis de casos y herramientas prácticas, se abordan las formas de discriminación, los avances normativos, los desafíos de implementación y las estrategias de exigibilidad desde una perspectiva de derechos humanos, género e interseccionalidad. Docente:  Nieves Salas 3. Acompañamiento Psicoeducativo a Estudiantes LGBTIQ+ Esta clase está dirigido a docentes, tutores y personal educativo, y busca fortalecer sus competencias en el acompañamiento emocional y psicoeducativo de estudiantes LGBTIQ+. Se abordan el impacto de la discriminación, técnicas de escucha activa y contención, trabajo con familias y redes de apoyo, análisis de casos prácticos y estrategias de tutoría inclusiva. Docente: Victor Ochoa 4. Educación Sexual Integral con Enfoque en Diversidad Sexual y de Género Esta clase fortalece las competencias de profesionales educativos para implementar una Educación Sexual Integral (ESI) inclusiva, científica y contextualizada. Se abordan fundamentos conceptuales, marco normativo, diversidad sexual y de género, estrategias pedagógicas y herramientas institucionales, todo en el marco del Currículo Nacional y las políticas educativas vigentes en Perú. Docente: Felipe Vilcachagua 5. Currículo, Investigación y Acción Educativa Inclusiva Esta clase invita a reflexionar sobre prácticas educativas inclusivas que reconozcan la diversidad sexual y de género desde el currículo, la investigación y la acción comunitaria. Se abordan enfoques críticos y afirmativos, metodologías participativas y experiencias transformadoras que articulan escuela, comunidad y política educativa. Docente: Gianina Márquez 6. Autocuidado para educadores, experiencias y diálogo intergeneracional Esta clase está dirigida a docentes de educación básica regular y promueve el autocuidado personal y colectivo desde una perspectiva crítica y afectiva. A través de herramientas como el mandala de raíces, la autocompasión y la pedagogía de los cuidados, se fomenta el bienestar docente, el análisis de las dinámicas sociales del cuidado y la implementación de metodologías participativas que favorezcan la justicia social en contextos educativos intergeneracionales. Docente: Liz Pasco 7. Gestión de la Convivencia Escolar con enfoque afirmativo Docente: Felipe Vilcachagua Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 23 de enero de 2026

Módulo general 1. El género y la sexualidad son cultura Esta clase experiencial explora cómo el género y la sexualidad son construcciones culturales, abordando sus implicancias en la vida cotidiana, los prejuicios, estereotipos y la dinámica del cambio cultural. Docente: Ricardo Jiménez 2. Enfoque afirmativo para profesionales Esta clase ofrece una introducción al enfoque afirmativo en la atención a personas LGBTIQ+. Se abordan los fundamentos de este, su relación con los derechos humanos, el modelo de estrés de minorías, y se promueve la autorreflexión sobre sesgos y prácticas profesionales. Docente: Rodrigo Flores 3. Feminismo y género. Corrientes y principales debates Esta clase ofrece una introducción crítica a las principales corrientes del feminismo y los debates contemporáneos sobre género. Se abordan temas como la desigualdad histórica, el patriarcado, las olas del feminismo, la violencia de género, los discursos antiderechos y los movimientos emergentes, con énfasis en el contexto latinoamericano. Docente: Lucía Alvites 4. Diversidad sexual para profesionales: superación de dualismos, configuraciones diversas y comprensión interdisciplinaria Esta clase presenta nuevas perspectivas científicas sobre las características sexuales, la identidad de género y la orientación sexual. Se abordan conceptos clave desde la genética, neurociencias, psicología y estudios de género, desmontando mitos y promoviendo una comprensión informada e inclusiva de la diversidad humana. Docente: Alex Hernández 5. Masculinidades y diversidad Esta clase aborda el desarrollo histórico y teórico de los estudios sobre masculinidades, incluyendo sus vínculos con la población LGBTIQ+. Se revisan enfoques desde la liberación masculina, el paradigma psicoanalítico, la masculinidad hegemónica y las perspectivas interseccionales, con énfasis en el contexto latinoamericano y peruano. Docente: Juan Carlos Callirgos  6. Historia del movimiento LGTBIQ+ en Perú  Esta clase ofrece una mirada histórica y crítica sobre las disidencias sexuales y de género en el Perú. A través de exposiciones, reflexiones y participación en foros, se revisan representaciones históricas, orígenes del movimiento LGTBIQ+, genealogía de sus reivindicaciones, tensiones internas y desafíos actuales. Docente: André Mere 7. Género y enfoque interseccional y decolonial Docente: Karina Ochoa Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 28 de noviembre - 7:30 PM 8. Derechos Humanos, género y sexualidad Docente: María Ysabel Cedano Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 5 de diciembre - 7:30 PM 9. Facilitación de Nuevas Masculinidades y diversidad sexual Docente: Christian Martinez Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Miércoles 10 de diciembre - 7:30 PM Módulo especializado 1. Diversidad Sexual y de Género en el Perú: Realidades y Construcciones Sociales La sexualidad usada como dispositivo de poder, las características estigmatizantes, las utopías de liberación, la emergencia sanitaria del VIH. Esta clase aborda el aporte de las ciencias sociales a la construcción de la sexualidad como un fenómeno social que varía de cultura en cultura a través del tiempo. Explica desafíos enfrentados y retos a futuro, ampliando el enfoque de cómo entender los factores sociales, culturales y políticos en el reconocimiento de las vivencias de la población LGTBIQ+. Docente: Violeta Barrientos 2. Intervención Social desde el Estado y la Sociedad Civil La acción desde el reconocimiento de la diversidad puede cambiarlo todo. Esta clase analiza cómo se articulan esfuerzos públicos y comunitarios para responder a las necesidades sociales más urgentes. La intervención social transforma realidades desde distintos niveles de organización, promoviendo la participación ciudadana y el fortalecimiento del tejido social. Esta clase es una invitación a una revisión de nuestras acciones en la construcción de una sociedad más igualitaria Docente: Fabiola Arce 3. Desafíos éticos y profesionales en la atención social a personas LGBTIQ+ Hacer una profunda reflexión y revisión sobre el rol de las ciencias sociales frente a las realidades diversas es fundamental para una práctica profesional con enfoque afirmativo. En esta clase se abordan dilemas éticos, confidencialidad, ética del trabajo social, y del trabajo de campo. Se analizan buenas prácticas y el trato digno con el objetivo de fortalecer el compromiso social y la equidad en el ejercicio profesional. Docente: Rocío Maldonado 4. Metodologías de Intervención en las ciencias sociales con Enfoque Afirmativo Es posible diseñar el cambio, desde la observación crítica, la acción creativa, con sensibilidad, técnica y compromiso. Bajo el enfoque del service design research, se plantea que intervenir es diseñar: Cada decisión en políticas, programas o acciones comunitarias refleja una postura, una escucha, una intención. A través de experiencias y herramientas prácticas se presentan formas de repensar, de rediseñar servicios y sistemas, que no solo incluyan, sino que cuiden y transformen vidas. Docente: Lucero Cuba 5. Investigación Social y Proyectos de Transformación en personas LGBTIQ+ La investigación social puede convertirse en una herramienta poderosa para visibilizar, diagnosticar y transformar las realidades de las personas LGBTIQ+. Esta clase da aborda los enfoques contemporáneos que permiten comprender la complejidad de las diversidades sexogenéricas. A través de metodologías inclusivas, tanto cualitativas como cuantitativas, y participativas como la autoetnografía y las historias de vida, se brinda una mirada fresca de como investigar desde el respeto, la ética y el compromiso con las comunidades. Docente: Micaela Giesecke 6. Entre la academia y el activismo: Diálogo y experiencias Activismo, arte y conocimiento académico se articulan como fuerzas transformadoras. Esta sesión trae consigo dos miradas poderosas que exploran estrategias de visibilidad y denuncia, donde el cuerpo y la expresión artística se convierten en herramientas de resistencia, registro y cambio. Se reflexiona sobre el cambio de roles en la investigación, y la importancia de la articulación para investigar, crear y resistir como formas complementarias de incidir políticamente. Docente: Emi Godos y Gianna Camacho 7. Normativas y Políticas Públicas para la Inclusión LGBTIQ+ Docente: Fabiola Arce Modalidad: Clase sincrónica Fecha: Viernes 16 de enero de 2026